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FICHA
ANALITICA
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LECTOR
MARIA
CRISTINA SALAZAR GALINDO
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DESCRIPCION
BIBLIOGRAFICA
M.
AINSWORTH – J. BOW
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PALABRAS
CLAVES
Apego, investigación, observar,
niños estudio, natural, empírica, figura de apego, confianza, experiencias,
miedos-
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TESIS CENTRAL
DEL TEXTO
La
teoría de apego es iniciado en
los años cincuenta (50), donde se parte de una perspectiva etológica, sus
planteamientos inicialmente fue la separación producida entre un niño pequeño
y una figura de apego , ellos pudieron apego, lograban perturbar al niño
producido miedos y temor en ellos, de esto aparca y estado de sus sociedad ,
para bowlby, era su planteamiento.
El
producto de la teoría de las señales y de la teoría del apego frustrado, de aquí los autores plantea una
tesis fundamentada en el estado de
seguridad, ansiedad, y zozobra de un niño. Para ello planteaban tres
postulados que a continuación:
Cuando
un niño confía en contar con la
presencia de apoyo de la figura de apego, siempre que la necesite será menos
propenso a experimentar miedos intensos o crónicos.
El
otro postulado es la confianza se va
adquiriendo gradualmente durante los años de inmadurez y tiende a subsistir
por el resto de la vida.
Por
ultimo las diversas expectativas referentes
a la accesibilidad y capacidad de respuestas de la figura de apego
forjados por diferentes individuos
durante sus años inmaduros constituyente un reflejo relativamente fiel de sus
experiencias reales.
Después
de estos postulados los autores presentan unas tendencias que en total dos:
La
primera nos habla sobre el vínculo afectivo que se establece en la madre e
hijo es un planteo teórico qué toma bastante e en el arca de desarrollo en la madre e
hijo es un planteamiento teórico que
toma bastante fuerza en el arco del desarrollo socioemocional.
La teoría de su interés en el vínculo y la
calidad de la interacción afectiva.
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CONCLUSIONES DEL TEXTO
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La
investigación sobre la teoría de apego
ti ene como lema fundamental identificar la figura de apego tomando como
referencia el comportamiento de un
niño y el objeto de estudio de conocer
de donde proviene los apegos cuando el niño lo encuentra en una edad
temprana.
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De
acuerdo a los autores de esta investigación de la teoría de apego tuvieron bien en observar a los niños como su comportamiento afectivo.
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